교사 공동체 성장 모델 제시… 경북형 수업혁신의 현장

[한국유통신문= 김도형 기자] 경북교육청(교육감 임종식)은 4월 12일 경북교육청 본청 행복지원동 연화관과 15개 회의실에서 ‘2025 신(新) 퇴계 교사단 및 수업전문가 수업 역량 강화 연수’를 성황리에 개최했다.

이번 연수에는 ‘신(新) 퇴계 교사단’ 소속 교사와 수업전문가 활동 교사 등 270여 명이 자발적으로 참여했다. 토요일 오전 10시부터 도내 전역에서 모인 교사들은 수업 전문성 강화를 위한 뜨거운 열정을 공유했다.

‘수업 전문가’로 성장하는 길, 신(新) 퇴계 교사단과 함께

연수는 오전과 오후 두 파트로 나뉘어 △수업전문가 관련 특강 및 활동 소개 △교과별 협의회 및 자체 연수로 구성됐다.

연수의 시작은 구미 봉곡중학교 이혜옥 수석교사의 특강 ‘무엇이 우리를 수업전문가로 만드는가’로 장식됐다.

이혜옥 수석교사는 경북 중등 수석교사 24인 중 한 명으로, 신(新) 퇴계 교사단 영어과 1기 고문으로도 활약 중이다.

그녀는 “교사의 성장은 교사의 수업 안에서 이뤄진다”며 수업 전문가로서의 정체성과 지속 가능한 학습공동체의 중요성을 강조했다.

수업 중심의 성장 모델, 경북형 우수 교원 육성 프로그램

‘신(新) 퇴계 교사단’은 경북교육청이 운영하는 교원 학습공동체로, 수업과 평가 혁신을 실천하는 교사 중심 모델이다.

한편, ‘수업전문가 제도’는 △1단계 수업연구교사 △2단계 수업선도교사 △3단계 수업명인으로 구성된 경북형 교사 성장 단계 모델로, 개별 교사의 전문성을 체계적으로 육성한다.

이번 연수는 두 제도의 교차지점에서 연계 가능성을 모색하고, 공동체적 성장과 자율적인 전문성 향상을 함께 도모했다.

특히 두 활동에 모두 참여하고 있는 교사들도 적지 않아, 경북교육청의 정책이 교사 성장 생태계 전반을 촘촘히 연결하고 있음을 보여줬다.

“모두가 행복한 경북교육, 교사에서 시작된다”

임종식 교육감은 개회사를 통해 “수업전문가로서 자기 성장을 추구하고, 신(新) 퇴계 교사단으로 현장을 이끄는 교사들이 있기에 모두가 행복한 경북교육이 가능하다”고 강조했다.

이어 “앞으로도 교사들이 서로 배우고 함께 성장할 수 있도록 현장의 목소리에 귀 기울이는 실질적 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

경북교육청은 이번 연수를 통해 수업 전문성 강화와 자율적인 교사 성장 생태계 구축을 위한 지속 가능한 발판을 마련했다.

경북형 교사 성장 모델이 앞으로도 대한민국 교육계에 새로운 기준을 제시할지 귀추가 주목된다.

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